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九年级语文上册 第二单元 第7课 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信课件1 新人教版

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文档简介:

7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信一、情境导入,明确目标巴特勒上尉——法国人,英法联军统帅之一;雨果——法国著名作家。巴特勒本想利用雨果的显赫声望,让他为远征中国的所谓“胜利”捧场,所以写信征求雨果的意见。那么,雨果在回信中究竟写了什么?现在就让我们来看《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。作家作品维克多·雨果(1802—1885),法国伟大作家,法国浪漫主义文学的重要代表。代表作有《巴黎圣母院》(反对专制和教会)、《悲惨世界》(从人道主义观点描写资本主义社会的罪恶)……写作背景圆明园是一座供清朝皇帝游乐的花园,也是中国劳动人民智慧和血汗的结晶。在北京海淀附近,始建于康熙48年(1709年)。这座花园方圆十多公里,在这儿可以观赏到国内外四十个地方的有名的风景。园内还珍藏着许多无价的珍宝,罕见的图书,珍贵的历史文物,因此它又是一座闻名世界的艺术馆、图书馆、博物馆。1856年,英、法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦片战争。1860年,10月6日,侵略军闯进圆明园,大肆抢掠。他们把园里凡能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走。来不及拿的或者拿不动的,就任意打碎、践踏。最后一把火将这座经营了一百多年、被誉为“万园之园”的圆明园烧成了一堆败瓦颓垣。后与清政府签订中英、中法《北京条约》《天津条约》和《中俄北京条约》,使中国又一次大量丧失领土和主权。(一)读一读信的内容1、请同学们先在小组内大声朗读课文,读出你的感情!2、哪位同学敢于在班内朗读,释放你的激情?你想读哪几段就读哪几段!二、自主探究,释疑解惑(二)悟一悟信的感情刚才同学们读得真好!老师听出了对圆明园的赞美,对侵略者的讽刺!同学们,请概括一下,这封信表达了雨果怎样的感情?你认为雨果是一个怎样的人?大胆说出你的看法!(三)品一品信的语言雨果强烈的感情是通过精彩的语言表现出来的。请同学们把信中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句分别画出来,在小组内感情朗读。讽刺侵略者的语句用了什么修辞手法?有什么表达作用?(四)谈一谈信的启示雨果用他清醒的头脑、正直的良知、公正的立场在信中表达了对我们的同情。那么,我们作为炎黄子孙,从英法联军侵略我国的耻辱中,应该反思些什么?小组讨论,每组找一位同学陈述。结合目标有效训练给雨果写一封信,谈谈你读了本文后的感想。——你对雨果的观点如何评价?你对雨果产生了什么感情?——英法联军的罪行,其根源是什么?——雨果希望有朝一日法国政府将赃物归还中国,这个夙愿怎样才得实现?——中国当年被侵略被掠夺的根本原因是什么?一个多世纪以来中国有了什么觉悟和进步?——雨果对亚洲文明,对中华民族创造力作了高度评价,今天中华民族正处于伟大的复兴时期,雨果的评价对坚定我们民族的自信心有什么作用?板书设计就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信雨果•读一读内容•悟一悟感情•品一品语言•谈一谈启示九年级语文上册 第二单元 第7课 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信课件1 新人教版

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