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九年级语文上册 第18课 陈毅市长(选场)课件 语文版

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文档简介:

1、认识《<陈毅市长>选场》的矛盾冲突。2、学习剧作中人物的个性化语言,把握人物的思想性格。3、感受陈毅市长政治家的胸怀和人格魅力。沙叶新:当代剧作家。回族。主要作品:话剧《陈毅市长》《马克思秘史》《寻找男子汉》《假如我是真的》等。1949年5月27日,“冒险家的乐园”——上海解放了。虽然我们在政治上和军事上取得了完全的胜利,但所接管的却是国民党留下的一个烂摊子。当时的上海,工厂大半倒闭,商店纷纷关门,失业人口剧增,秩序混乱,垃圾成山,又面临着断粮、断煤的威胁;帝国主义对我进行海上封锁,敌机不时来偷袭轰炸,暗藏的国民党特务进行破坏捣乱,社会垃圾(流氓阿飞、小偷、妓女)也多得怕人。帝国主义曾狂妄预言共产党要“烂在上海”。陈毅依靠上海各阶层群众的支持,采取了恢复生产和发展生产的方针,只用了一年多的时间,就使上海的局面有了根本的改观。帝国主义的预言破产了。剧情简介:全剧共10场,采用虚实结合的手法,从不同侧面描绘了无产阶级革命家陈毅的光辉形象。结构方式:该剧采用了作者称之为“冰糖葫芦”式的结构方式来组织全剧。即全剧没有统一的中心事件,但以陈毅这一主要人物来穿引全场;课文选场是全剧的第5场。上一场写陈毅视察刚开业的国营百货商店,看到由于帝国主义封锁,商店买不到盘尼西林,不法药商乘机连续涨价,普通劳动人民无力购买,因而引起了深思,由此引出夜访化学家齐仰之一场。烦zào()qìn()钮chóu()划闭门gēng()痛心jí()首躁揿筹羹疾驽钝:礼贤下士:愚笨、迟钝。礼遇贤人,降低身份结交有识之士。快速浏览课文,请问:陈毅夜访齐仰之目的是什么?最终他达到目的了吗?陈毅夜访齐仰之,请他出面主持筹划在上海建立全国第一盘尼西林药厂的工作。最终他达到了目的。戏剧讲究矛盾冲突。请再读课文思考,本文的矛盾冲突是什么?矛盾冲突是陈毅与齐仰之之间的矛盾冲突。即陈毅说服齐仰之参加祖国医药事业的建设与齐仰之不问政治、闭门治学之间的矛盾冲突。矛盾冲突都有一个产生、发展、转化、解决的过程。从剧情出发,可把这场戏分为哪几个部分?同时请概括每一部分的内容。(1)矛盾的产生(开头至“齐仰之请陈毅进屋”)(2)矛盾的发展(至“齐仰之又请陈毅坐下”)(3)矛盾的转化、解决(至幕闭)没有冲突就没有戏。作者在三个部分中写了三个回合的矛盾冲突,使情节曲折起伏,这三个矛盾冲突步步为营。你能从文中找出是哪三个矛盾冲突吗?第一次冲突——解决了难以进门的矛盾第二次冲突——解决谈话限时3分钟的矛盾;第三次冲突——解决了请齐仰之出山的矛盾(全场的高潮)请大家跳读第一部分,找出文中描写陈毅市长和齐仰之两个人的语句。并思考,这些描写语句刻画了人物怎样的性格特征。齐仰之:“陈毅?不认识,恕不接待。”(语言)“乓的一声”(关门的动作)性格特征:急躁、倔强、不讲情面。陈毅:“我就不相信······”(语言)“转身欲走”“又停了下来”(动作)性格特征:顽强坚毅,为了对人民的事业负责,不达目的不罢休。请研读第二部分,思考陈毅巧引、巧改《陋室铭》有什么作用?显示了对主人潜心钻研科学的敬意和自己高超的谈话技巧,表现出了良好的文学修养和气质,缓和了气氛,很快博得了齐仰之的好感。请研读第三部分,思考陈毅为什么要把共产党人的革命比作“化学”?这样比喻对推动情节的展开有什么作用?把共产党人的革命比作“化学”,适合谈话对象的特征,容易吸引对方的注意力,比喻得体。说明陈毅极善于做思想工作。这个比喻促进了情节的戏剧性转化。请通读全文,思考,陈毅是用什么方法来说服齐仰之的?陈毅先引用孟子的话,既而借用齐仰之自己的话,最后通过新旧社会对比,动之以情,晓之以理,耐心说服了这位特殊的化学家。潜台词是戏剧台词中没有直接说出但观众通过思考都能领悟得出来的言语。它是人物在行动过程中真实的内心表现。你能从本文中找出潜台词并体会其中的意思吗?句一:陈毅进齐仰之的屋子后打量房间,说:“齐先生就住这里!”这句话的潜台词是什么!这句话的潜台词是:齐先生您是个海内外知名的化学家,怎么住在这么破旧的房子里,这与您的身份不相符合呀!句二:齐(看表)说:“还有两分半钟了。”其潜台词是什么?这句话的潜台词是:要讲就快讲,否则时间一到就不跟你讲了。1、“所以我才亲顾茅庐,如一顾不成,我愿三顾”,这句话出自哪部名著?表现了陈毅怎样的态度和心情?语出名著《三国演义》;表现了陈毅思贤若渴、礼贤下士的态度和以一片赤诚之心尊重知识分子之情。2、陈毅为何能礼贤下士?齐仰之为何能欣然从命?陈毅深知新中国的建设离不开懂得科学技术的知识分子,因而尊重知识、尊重人才,诚意相邀。齐仰之是一位爱国科学家,同时又被陈毅的诚意、尊重知识分子、风趣睿智的谈吐等崇高人格魅力所折服。九年级语文上册 第18课 陈毅市长(选场)课件 语文版

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