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2019秋九年级语文上册 第二单元 写作 观点要明确课件 新人教版

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文档简介:

观点要明确1.明确议论文观点明确的内涵。2.把握议论文观点明确的方法原则。3.通过实践使自己真正做到议论文观点鲜明。阅读下面这段文字,你能判断出其观点吗?常言道:勤能补拙。居里夫人在法国读书时,每天早晨,总是第一个来到教室;每天晚上,几乎都在图书馆度过。图书馆在10点钟就关门了,她便回到自己的小屋子里,在煤油灯下读书常常到深夜。如果她不是惜时如金,能取得后来的成功吗?1.勤能补拙2.惜时如金3.勤能补拙且惜时如金观点不明确居里夫人是勤的,但她并不拙。“勤能补拙”的关键在“勤”“拙”二字;“惜时如金”的关键在“惜时”,即勤。1.态度不明确。以“公说公有理,婆说婆有理”的骑墙态度,和稀泥,没有鲜明的立场。2.论说范围过宽。力求面面俱到,于是泛泛而谈,结果失去焦点,缺乏针对性。3.语言不简洁。语言无条理,啰里啰嗦,拖泥带水。观点不明确的几种情况1.怎样才能做到观点明确呢?(1)要把问题想清楚,围绕题目或按照材料的要求,形成一个旗帜鲜明的观点,并用一个判断句将观点表述出来。根据提示,将相应的语句补充完整……是…………要/应当/必须…………能够/将会……◎脸上常带微笑,能够让你更美丽。◎给爸妈献一次爱心,将会——◎诚实是做人的基本品格。◎青少年爱玩电子游戏是——。◎人应当敬业、乐业。◎人在困难面前必须——。(2)在文章中凸显观点①题目直接表明观点。如《应有格物致知精神》。②在开篇处亮明观点,紧接着进行阐释、论证。如《敬业与乐业》。③在结尾处总结观点,紧接着进行阐释、论证。如《敬业与乐业》。(3)观点贯穿全文始终引论、本论、结论三个部分都要紧密围绕观点行文。(4)表达清晰,简明扼要要做到观点明确,清晰地表达也很重要,因此应该努力做到用于恰当,扼要简明。一般情况,最好能用简练的句子直接表达自己的观点,并把它放在开头、结尾等比较重要的位置,以使读者容易把握。磨难与挫折磨难与挫折既会使你变强,又可能害得你一蹶不振,两种结局的选择取决于你面对挫折和磨难的态度。一位伟人曾说过:“困难像弹簧,你弱它就强。”所以对待磨难一定要坚强,当你战胜了磨难,磨难就是你的财富;当你败给了磨难,磨难就是你的软肋。先说说吴敬梓,他从37岁开始写《儒林外史》,依靠典当衣服、卖文和友人的周济维持生活。冬天天寒,家中无火取暖,夜间写书寒冷,他就邀请朋友趁月色绕城跑步取暖,就这样度过了3年,完成了33万字的巨著《儒林外史》。如果他从一开始就向困难屈服了,不用说3年,就是30年,他也绝不可能写出这部巨作吧,由此观之,战胜磨难很重要。引出话题面对挫折和磨难的态度不同,会带来两种结局。举例论证吴敬梓战胜挫折和磨难,完成巨著。得出结论战胜磨难很重要。范文欣赏如果有人说:一个中枢神经残疾,肌肉严重衰退,失去了行动能力,手不能写字,话也说不清楚,终生要靠轮椅生活的人,凭借一个小书架,一块小黑板,还有一个他以前的学生做助手,竟在天文学的顶尖领域——黑洞爆炸理论的研究中,通过对黑洞临界线特异性的分析,获得了震动天文学的巨大成就,你一定会感到惊奇。然而,这却是毋庸置疑的事实,他为此荣获了1980年度的爱因斯坦奖金。他的名字叫史蒂芬·霍金,是一个英国人,当时他只有35岁。更有趣的是,作为天文学家,他从不使用天文望远镜,却能告诉我们有关天体运动的许多秘密。他每天被推送到剑桥大学的工作室里,干着他饶有兴趣的研究工作,还写出了《时间简史》。一朵温室中的花朵,永远不能拥有强健的生命力,只有经历过狂风暴雨的洗礼,才能够不放弃地开出最美丽的花,并且战胜了挫折,才能使自己的生命得到升华。举例设悬身残者获得爱因斯坦奖。释悬霍金战胜身残磨难,硕果累累。总结观点本文开篇引出话题:两种结局的选择取决于你面对挫折和磨难的态度。正文举例论证战胜挫折和磨难变强的结局。结尾总结观点,升华中心:战胜挫折,升华生命。好奇,指的是对未知发生兴趣,感到新奇。有人对宇宙的奥秘感到好奇,于是着迷地仰望星空,观察探究;有人对“小人国”的故事感到好奇,于是反复阅读《格列佛游记》;有人对周围事物的变化感到好奇,于是去追寻这变化的原因……好奇,会促使你发现未知的精彩,会让你的生活更加丰富多彩。阅读下面论及“好奇”的语句,从表达观点是否清楚的角度进行判断、评价,然后选定其中的一个观点,列出你的作文提纲。写作练笔1.好奇,往往是发现真理的第一步。2.好奇,有时被毁灭在所谓规范统一、无个性差异的教育之中。3.好奇,有健康与不健康、有价值与无价值之分,还有年龄的差异、性别的差异,当然这些区分和差异不太明显。4.好奇,是一种良好的心理状态,引人探究复杂的未知领域,但也会使人在探究过程中因太执着而迷失自我。1.上述语句,有的强调好奇的价值,有的审视好奇心的毁灭,还有的辩证分析好奇的正反面。理解语句的含义,从中选出你最有感触、有话可说的一句话作为自己的观点。2.围绕观点列出提纲,要体现出你的论证思路。可以按照议论文“提出问题——分析问题——解决问题”的论证结构列举提纲。尤其在“分析问题”中要有自己充分的论据,可列举实例(名人关于好奇的例子),可以由这些实例引发论说,也可以引用名言警句,由此引发自己的论说等。注意材料的逻辑关系。最后解决问题时可以重申观点,也可以是观点的引申、升华等。提纲示例好奇,往往是发现真理的第一步(1)好奇心的重要性。(开门见山提出观点。)(略)(2)列举牛顿发现万有引力的事例,论证“好奇,往往是发现真理的第一步”的观点。(引用名人名言事例,论据充分,详)(3)过渡段衔接,承上启下,由过去到现在,提出现在我们应该怎样发展“好奇心”?(略)(4)—(6)分别从真正的好奇心需要观察、需要思考、需要不段的用实践去检验三个方面论述。(引用名人或者身边人的事例,详)(7)发出号召,我们应该拥有强烈的好奇心。(略)1.根据提纲写,并适时调整,注意作文思路要清晰、有层次。2.对选用的材料要进行具体分析,使之能够支持你的观点。在上面的基础上,写一篇300字左右的议论性短文。青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏?大家认识不一。对此,你有什么看法?自拟题目,写一篇议论性文章。不少于600字。1.深入思考,确定自己的观点,然后用简洁的语言明确地表达出来。2.围绕观点展开论述,注意选取适当的材料支持自己的观点。3.联系自己的生活体会和当前现实来谈,力争做到有理有据。写作实践范文欣赏随着时代的进步,科技的发展,当今社会不断涌现出新的事物。早在二十年前,恐怕没有几个人知道“电子游戏”这个词儿。而如今,尤其是在校园里的学生,几乎是无人不知,无人不会玩。对于这新兴的事物,我们学生应该怎样看待呢?有很多人谈论电子游戏口若悬河,有很多人玩电子游戏如痴如狂。笔者却以为,电子游戏弊大于利。电子游戏弊大于利引出话题思考如何看待电子游戏表明观点:电子游戏弊大于利电子游戏的确能给我们带来许多快乐。在那个虚拟的世界中,可以实现我们的幻想:做一位时代超人;遨游一回宇宙太空;当一名天下无敌的武林高手……在那里,可以尽可能发挥我们的智慧,过关斩将,除邪扶正;在那里,快乐无穷。在学习紧张之余,玩会儿电子游戏能够对我们的头脑起到调节作用,开启智慧,丰富业余生活。然而,任何事物都有其两面性,电子游戏带来的负面影响却是让我们触目惊心的。电子游戏给人带来体验快感简要阐述电子游戏的有利的方面,引出下文对电子游戏弊的阐述学校中玩电子游戏的学生不在少数,据他们的亲身体验,每天至少玩半个小时,有的要玩一至二个小时。正是这样长时间坐在电子游戏机前,造成视力低下,校园中一时形成“眼镜热”。不仅这样,玩电子游戏还占去了他们宝贵的学习时间,导致学业荒废,成绩直线下降。列举生活中的普遍现象阐述电子游戏的弊端某校一男生,成绩名列前茅,曾获得市级优秀学生称号。一次偶然的机会接触了电子游戏。从此,一见钟情,在他的眼里,读书开始变得枯燥无味,只有在那虚拟的电子游戏当中才能找回自己的快乐,才能找到自己的成就感。先是每天放学之后玩,越玩越痴迷,半学期下来,成绩直线下降。渐渐地,父母每月给的几十块零花钱也不够用了。于是就撬开了父母的保险柜,偷走了五百多元钱,成天泡在电子游戏厅里。饿了吃点零食,困了就睡在游戏机旁。这样的现象我们难道不为之震惊。类似这样的例子,生活中比比皆是,青少年学生由于身心不成熟,缺乏自制力,一旦沾染上电子游戏,就会形成恶性发展。他们玩游戏,影响身体健康,荒废学业,甚至走上犯罪的道路。举例论证电子游戏带来的不良后果可见,电子游戏带来的严重问题不得不引起家长、学校、社会的重视。我要告诫那些正如痴如狂的“电子游戏迷”们,尽快走出电子游戏的阴影,我们的生活本是绚丽多彩的,不要让电子游戏主宰了我们的学习和生活。总结观点发起号召2019秋九年级语文上册 第二单元 写作 观点要明确课件 新人教版

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